Ένας από τους βασικότερους στόχους που έθεσε φέτος το 6ο Γυμνάσιο Ευόσμου με την καινούργια διευθύντριά του κ. Σαμαρά Ευφροσύνη είναι η ενημέρωση, η στήριξη και η συνεργασία με όλα τα μέλη τη σχολικής κοινότητας. Σ΄ αυτό το πλαίσιο διοργάνωσε ημερίδα με δύο ομιλήτριες, την κυρία Νιζάμη Αικατερίνη (Σύµβουλος Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών στην Πρωτοβάθµια Εκπαίδευση ∆υτικής Θεσσαλονίκης και συγγραφέας) και με θέμα «Ο ρόλος των δεσμών στην κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών. Πώς επιδρούν στη σχολική βία και στην παραβατικότητα» και την κυρία Σαλίκα Μαρία (φιλόλογος, σύμβουλος σχολικής ζωής και εν ενεργεία εκπαιδευτικός του 6ου Γυμνασίου Ευόσμου) με θέμα «αποτελεσματική εμπλοκή των στοργικών-διαλεκτικών γονέων στη μαθησιακή διαδικασία».
Η εισήγηση της κυρίας Νιζάμη αναφέρθηκε στη σχέση τρυφερότητας, φροντίδας και αλληλοσεβασμού που αναπτύσσεται μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή ή γονέα και μαθητή η οποία είναι ικανή να απαλλάξει τα παιδιά από ανταγωνιστικά συναισθήματα, τάση για απομάκρυνση, αδιαφορία και ¨ταμπέλες¨. Στην εισήγηση της κυρίας Σαλίκα έγινε αναφορά στους διαφόρους τύπους γονέων και εξηγήθηκαν οι λόγοι για τους οποίους οι μελετητές θεωρούν ως καλύτερο τύπο γονέα τον «στοργικό-διαλεκτικό». Τονίστηκε πως ο στοργικός–διαλεκτικός τύπος γονέα είναι εκείνος που ωθεί το παιδί σε τέτοιο βαθμό ψυχοσυναισθηματικής ωριμότητας, ,ώστε αυτό να παρουσιάζει υψηλές ακαδημαϊκές επιδόσεις. Παρουσιάστηκαν, τέλος, οι τρόποι με τους οποίους οι γονείς μπορούν να εμπλακούν αποτελεσματικά, μέσω συγκεκριμένων πρακτικών, στη μαθησιακή διαδικασία και να συμβάλουν στη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών.
Το σεμινάριο παρακολούθησαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας και γονείς –κηδεμόνες των μαθητών μας, οι οποίοι είχαν την ευκαιρία να καταθέσουν προσωπικές εμπειρίες, να απευθύνουν κρίσιμες ερωτήσεις και να εμπεδώσουν καλές πρακτικές ως προς την αναγνώριση, την κατανόηση και τη διαχείριση περιστατικών ενδοσχολικής βίας αλλά και ως προς τη βελτίωση των σχέσεών τους μεταξύ τους.
